一、新訪學校
我們訪問了3間小學、5間高中和1間師範學院，進行了深入的交流與調查，旨在全面瞭解當地教育的現況與資源需求。此外，我們還與校方進行了未來合作的討論，探討如何通過雙方的合作來改善現有的資訊教育。我們將對各學校的需求進行詳細分析，並根據不同的情況，設計適合的合作計畫，為未來的正式團提供寶貴的資料和夥伴關係。

二、與主要夥伴ACC的合作

1. 資訊課程
我們針對不同年齡層的學生設計了一系列的資訊課程。從實用的Office文書軟體操作，到Scratch程式設計、AI應用及素養等創新主題。旨在透過多元化的學習內容，拓寬學生的視野，激發他們的創造力與問題解決能力。同時，這些課程也與原先的電腦課程緊密結合，進一步鞏固他們的資訊能力。

2. 文化交流
我們設計了一個創意十足的分組闖關活動，透過有趣且充滿挑戰的方式促進文化交流，同時提升院童的中文聽說讀能力、團隊合作精神以及問題解決的技巧。

3. 電腦檢修
2023年9月，華碩與ACC合作了一項電腦教室硬體升級計畫，旨在提升資訊教育的品質。在計畫實施的一年後，我們發現部分電腦因學生好奇拆卸螺絲而損壞或缺乏防毒軟體而中毒，使得部分電腦無法正常使用，嚴重影響教學效果。

4. 職涯探索
有些ACC院童在高中畢業後，會來台灣就讀大學。因此，我們策劃了一場「Career Chat」，希望幫助史瓦帝尼的高中畢業生對台灣的大學生活有初步的了解，並學會如何做好準備、時間規劃、選擇科系，以及探索自身的興趣與夢想。

5. 跨國視訊交流
我們希望讓台灣的小孩也有與外國人交流的經驗和更認識非洲，因此聯繫並安排了一場聯電聖心課輔班與ACC院童的跨國視訊交流，在交談中激發更多的共鳴，促進與邦交國的連結。

三、5天資訊教育計畫

1. 資訊課程
我們設計了針對不同年齡層和能力的多樣化課程。這些課程涵蓋了從基礎到進階的各個層面，包括：電腦基本操作、Office文書處理軟體的應用、Scratch程式設計、資訊素養、AI應用等等。

2. 合作模式探討
我們強調將教師和校長納入整體計畫的核心部分。透過這樣的安排，校方人員能更深入地掌握計畫的架構、運作機制以及各自的角色與責任。這不僅提升了校方的參與感與責任感，也確保每一個階段都能按計劃執行，能夠達成預期的目標。雙方可以根據這次的經驗，更加精準地調整未來的合作模式與內容，最終實現雙贏的目標。